LAS GAFAS PARA VER AZUL

La publicación de hoy está dedicada a uno de los conceptos que, en mi opinión, es de vital importancia comprender y tener en cuenta por todas aquellas personas que educamos a niños y niñas con TEA, como manera de potenciar una relación positiva: la transaccionalidad. "El autismo se reconoce, en parte, por la forma en que nos hace sentir cuando interactuamos con una persona que tiene autismo. Afecta al desarrollo del niño, por supuesto, pero también tiene efectos sobre padres, madres, educadores, cuidadores, hermanos y hermanas, compañeros de clase y, en general, sobre cualquiera que se relacione con el niño" .  Estas palabras de Rita Jordan (si quieres saber más sobre la publicación en la que se recogen pincha aquí ) son una manera muy gráfica de conceptualizar la transaccionalidad, que yo la definiría como "el efecto del autismo sobre las personas" . Efecto que, además de en el propio individuo con TEA, se manifesta en todas aquellas personas que convivim

Trastornos del espectro autista: detección, diagnóstico e intervención temprana Francisco Alcantud Marín (Coordinador) Editorial: Pirámide Año: 2013 Este libro coordinado por el catedrático de Psicología Evolutiva y Educación de la Universidad de Valencia, Francisco Alcantud, cuenta con colaboraciones de primer nivel en lo referente al estudio e intervención en relación con el autismo, desde diferentes ámbitos como el psicológico, neurológico, psiquiátrico, educativo etc. como son las de Josep Artigas Pallarés, Ricardo Canal, Laura Escribano, Joaquín Fuentes Biggi o Juan Martos . Se trata de un libro ideal para las personas interesadas en profundizar en los conocimientos sobre el autismo desde diferentes prismas, no solamente en lo referente a un ámbito concreto. En algunos capítulos, el lector o lectora probablemente necesite cierto dominio previo de la materia desarrollada (genética, psicología etc.).  Se recogen cuestiones como: *El concepto de autismo, la evol

Tras el periodo vacacional, vuelvo con el blog a contaros una nueva historia relacionada con el mundo del autismo y que esta vez tiene como protagonista a Georges de la Tour (1593-1652), pintor barroco de la escuela francesa y de cómo ha sido uno de los protagonistas de mi periodo veraniego en lo relacionado con el espectro autista. En primer lugar, adelantaros que ningún dato en su biografía hace indicar que este autor haya presentado ningún rasgo relacionado con la condición de espectro autista. A grandes rasgos, se habla de él como un "pintor acomodado en lo económico, desabrido en lo personal y reconocido en lo profesional, alcanzando en el culmen de su carrera el nombramiento de pintor de Luis XIII"  (si queréis saber más acerca de su figura podéis pinchar aquí  o aquí ). Entonces ¿por qué le "enfocan las gafas" ? La respuesta la tiene Uta Frith . Hace años leí en su libro "Autismo: hacia una explicación del enigma"  (pronto será reseñado en