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Mostrando entradas de enero, 2018

El autismo en niños y adultos. Una guía para la familia

EL AUTISMO EN NIÑOS Y ADULTOS. UNA GUÍA PARA LA FAMILIA Lorna Wing Paidós Año: 1996 Lorna Wing no necesita presentación en el “mundo del autismo”. Aún así, merece la pena recordar algunos de los datos más relevantes de su biografía de trabajo como su labor como una de las fundadoras de la National Autistic Society y consultora psiquiátrica de la misma, su estudio junto con Judith Gould en el barrio londinense de Camberwell como hito de conocimiento para la posterior definición del concepto del “espectro del autismo” o su labor abnegada como madre de Susie, una de las niñas con autismo evaluadas por la psiquiatra pionera Mildred Creak . El libro que hoy recogemos en esta publicación es un manual, que de forma muy sencilla, se convierte en un gran aliado para las familias (y también para los profesionales que se acercan a este mundo), proporcionando información básica sobre el autismo y todo aquello que le rodea. En una primera parte y bajo el epígrafe “Descripción

El sueño: aspectos básicos en el autismo

Una de las situaciones más difíciles que se suelen encontrar las familias de las personas con autismo y, por supuesto los propios niños y niñas, es la relacionada con las dificultades en el sueño. Por ello la publicación de hoy es un texto introductorio sobre algunas de estas cuestiones basándonos en los textos de Milagros Merino Andreu , doctora de la Unidad Pedriátrica de Trastornos de Sueño del Hospital Universitario de la Paz en Madrid. ¿Qué es el sueño y qué dificultades presenta? El sueño es una función biológica que aparece de forma cíclica y que es necesario para mantener el equilibrio psicofísico de las personas y se caracteriza por la disminución de la respuesta y la interacción con el entorno. El sueño, que ocupa aproximadamente un tercio de nuestras vidas, puede verse afectado por multitud de factores, tanto exógenos (entorno) como endógenos y afecta a la mayoría de los procesos psicofisiológicos. En este último grupo se incluyen todas aquellas condiciones

Evaluar e intervenir en el autismo

EVALUAR E INTERVENIR EN EL AUTISMO Daniel Valdez Antonio Machado Libros Año: 2005 Este libro, a pesar del paso del tiempo, continúa siendo de gran interés por su sencillez y a la vez por lo interesante de los planteamientos de cada uno de sus capítulos. En el mismo, participan autores de reconocido prestigio como Juan Martos, María Llorente, Sandra Freire o Ana González del Equipo DELETREA, Rubén Palomo o María Sotillo de la Universidad Autónoma de Madrid o Javier Tamarit de FEAPS. El capítulo introductorio, bajo el título “Autismo, el desafío del Everest”, corre a cargo del propio Daniel Valdez y está basado en una conferencia de este último en Argentina sobre la figura de Ángel Riviére. En él, remarca  la idea del irrepetible profesor madrileño de que “ el autismo sólo podía entenderse desde el desarrollo, como un trastorno del desarrollo” y a partir de ahí realiza una revisión histórica del autismo que parte de las primeras miradas que brindaron Kanner y Asperger,